Írta: Fazokas Eszter
Facebook – a hamis barát. Személyes vélemény egy szakmai kérdésről
Facebook – a false friend. Personal views on professional issues / Colin Higgins
Library and Information Update, 2010 Jan-Febr. p. 30.
A mai fiatalok egyenrangúként kezelik és élik valódi és virtuális életüket. Hogy eljusson hozzájuk, mint lehetséges és fontos használói csoporthoz, sok könyvtár is [...]
Írta: Tóth Máté
Azt hiszem afelől nem igazán lehet kétségünk, hogy a web 2.0 egyik zászlóshajója a Wikipédia, amely mára a világ legnagyobb, tartalmilag leggazdagabb és mindehhez a legintenzívebben használt enciklopédiájává nőtte ki magát alig tíz esztendős pályafutása során.
A K2 kísérleti műhely kereteiben meg szeretnénk szervezni a magyar Wikipédia könyvtári támogatását. Egy alaposan kidolgozott munkaterv alapján végig kellene [...]
Írta: Németh Márton
A web 2.0 világának pedagógiai vonatkozásaival összefüggő webes szemináriumokat ajánlok olvasóink figyelmébe:
Below are this week’s public, free, and interactive Webinars through LearnCentral.org, the social learning network for education that I work on for Elluminate.
Event recordings are posted and available after [...]
Írta: Tóth Máté
Ambrus Attilával, a Pécsi egyetemi könyvtár munkatársával megegyeztünk, hogy néhány fontos témáról készít oktatóvideókat, amelyek a könyvtárosok számára hasznos segítséget jelentenek a mindennapokban. Elsőként a szkennelést mutatta be.
Írta: Hegyközi Ilona
A szakértelem paradoxonja: van-e olyan jó a Wikipédia referenszpultja, mint a könyvtáré?
The paradox of expertise: is the Wikipedia Reference Desk as good as your library? / Pnina Shachaf. Journal of Documentation, 65. (2009) 6. 977-996.
A közösségi web az információ előállítása, rendszerezése és terjesztése terén is kihívást jelent a társadalom hagyományos intézményei, köztük a könyvtárak számára. [...]